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giovedì 10 gennaio 2019

Libri, libri, libri... e Generi Letterari

Un modo originale... per cominciare.
Una Libreria "specializzata"...


Un Laboratorio...
Un momento di confronto.
Un'immagine per scoprire.

Quale magnifica avventura si cela dietro l'immagine di copertina?
Come facciamo a comprendere a quale genere letterario appartiene il libro nelle nostre mani?




Domande curiose che stimolano il pensiero critico...
Un affiancamento interessante alla semplice caratterizzazione di ogni singolo genere.


sabato 1 dicembre 2018

La storia di Mina - David Almond

Vi ricordate la lista di libri suggerita nel post QUI?
Letture per ragazzi


Già le prime righe avevano sorpreso piacevolmente e incuriosito
... si raccoglievano, dalle prime pagine, entusiastiche impressioni...

e... queste le emozioni lasciate al termine delle ultime parole.

Come mamma posso proprio dire che Mina è lì nel suo cuore.

Leandro ha voluto lasciarne traccia.

"La storia di Mina" per me è un libro fantastico.
Mina è una ragazzina che deve affrontare tanti problemi nella vita, ma riesce sempre a trovare un modo per risolverli e tirarsi su.
Mina per me è stata come una amica.
Ci sono stati momenti in cui sono stato felice, sono stato triste, sono stato arrabbiato e sono stato allegro insieme a lei.
Mi sono sentito benissimo quando l' ho letto.
Vi consiglio con tutto il mio cuore, prendetelo e spero che vi sentiate come mi sono sentito io.
Quando lo leggerete vi sentirete liberi.



Questa, invece, la recensione trovata su 
Le Letture di Biblioragazzi


La prima volta in cui abbiamo incontrato Mina in Skellig la sua testa sbucava dal muro che dava sul vicoletto e la sua voce domandava a Michael “Sei tu quello nuovo?”. In quel libro Mina era la bambina stramba che non andava a scuola, che spiegava a Michael a cosa servono le scapole, che lo chiamava dolcemente “uomo misterioso” e che condivideva con lui il segreto di Skellig nella rimessa. Ora David Almond ci regala un prequel in cui parla di questa ragazzina nelle poche settimane che precedono la sua conoscenza con Michael (il “Sei tu quello nuovo?” chiude infatti questo nuovo romanzo) e lo sguardo sulle case di Falconer Road cambia prospettiva, restituendoci lo sguardo di Mina sull’intorno, sulla casa sfitta, sui nuovi arrivati. Il libro è un diario, un grosso quaderno in cui la protagonista esordisce dicendo Mi chiamo Mina e adoro la notte e continua lasciando che il diario cresca come crescono i pensieri, gli alberi, gli animali e la vita. Mina racconta episodi della sua vita, riflette sulla natura e sul mondo che la circonda, riporta gli epiteti con cui i compagni la sbeffeggiano e la etichettano, mette in fila le domande che le frullano in testa. Mina scrive sul tavolo della cucina mentre le sue sculture di creta cuociono nel forno insieme ai dolci. Scrive sull’adorato albero su cui si arrampica e su cui passa moltissimo tempo. Scrive di giorno e scrive di notte. Ci dice del nido dei merli e del suo unico giorno alla scuola speciale, delle passeggiate con la sua mamma e della nostalgia del suo papà, della difficoltà di farsi degli amici e del coraggio che bisogna darsi qualche volta; ci descrive persone e sensazioni e gli uccelli di cui è appassionata. Balla la ridda con Max (sì, uno dei suoi libri preferiti di sempre è proprio Nel paese dei mostri selvaggi!!!). Mette in fila poesie, racconti in cui compare in terza persona, un fantastico buffissimo nonsense e di tanto in tanto suggerisce delle attività straordinarie come “scrivere una frase che riempia una pagina intera” oppure “portate a spasso una linea” o ancora “fermatevi sotto un lampione. Danzate e brillate sotto il cono di luce”. C’è chi dice che Mina sia matta. Mina è paradossale, assurda, così attenta e sensibile alla bellezza del mondo (quella dei minimi particolari, quella della voce degli alberi, del colore azzurro delle uova dei merli, dello splendido suono di certe parole) da gridare al suo lettore: Fermati a guardare la sconvolgente strabiliante fantastica incredibile magnifica sbalorditiva meravigliosa stupenda bellissima bellezza del nostro mondo.
Ecco, una così probabilmente o la ami o la detesti. O ne rimani affascinato o pensi che sia pazza e passi ben lontano dal suo albero. Una così non sai dove aspettartela, ti sembra folle come Eloise quando corre tra i corridoi del Plaza, come Olivia con i suoi vestiti tutti rossi. La leggi e ti dici che un giorno anche lei si pettinerà davanti a una finestra lasciando cadere i suoi capelli nel vento perchè le cince li possano usare per costruire il nido, come Stargirl. La leggi e pensi ai lunghi discorsi o ai lunghi silenzi intrisi di tutto che si possono scambiare lei e Ida B., con il loro comune amore e dialogo con gli alberi. Mina è semplicemente disarmante. Perché dice quello che pensa. Perché sa leggere negli altri e sa che non è affatto necessario sapere tutto di una persona per amarla e capirla. Mina è uno sguardo a cui non puoi sottrarti, davanti a lei non puoi negare quanto certe cose siano vere, quanto altre siano fantastiche, basta uno sguardo e ti mette a nudo e tutto appare per quel che è. Mina è la voce che chiama la primavera, che ti sussurra la bellezza del mondo. Mina è fantasticamente illogica, e siccome  – come ha scritto Marcus Sedgwick – tutti incontriamo una Mina almeno una volta nella vita, l’augurio è che sappiate salire sul suo albero e conquistare la vostra illogicità.

venerdì 9 febbraio 2018

Leggere è un'avventura

Eccoci alle prese con un nuovo libro.


Così recita la descrizione:

Pensate che leggere sia noioso? Allora non avete mai partecipato al super­reality "L'isola dei personaggi famosi", dove un gruppo di ragazzi si trova a vivere "dentro" celebri romanzi, tra esploratori, detective e piccole donne, maghi, gnomi e streghe, gabbiani, cavalli e cani che forse sono lupi, giardini segreti e giungle pericolose. Al gran ballo ogni Elizabeth potrebbe incontrare il suo Darcy, a teatro c'è un minaccioso burattinaio di nome Mangiafuoco e non può mancare un sottomarino con il quale, insieme al capitano Nemo, scoprire i misteri dei fondali. E la grande avventura finirà con una caccia al tesoro (attenti ai pirati, però) in cui gli indizi vanno cercati nei libri e che, naturalmente, terminerà in una misteriosa biblioteca... Insomma, i protagonisti scoprono che la lettura è un'attività avventurosa, divertente, istruttiva e perfino creativa, e leggere significa perdersi in altre epoche e altri mondi, e scoprire nei personaggi che ci emozionano qualità, difetti, passioni che solo grazie ai grandi libri possiamo ritrovare in noi stessi. Età di lettura: da 8 anni.

Personalmente ho cominciato a storcere il naso per questo "superreality" 

Però... mi sono ridestata sull'avere sani principi, tra cui non avere pregiudizi.
E la descrizione ha ben fatto il suo lavoro pubblicitario.

Andiamo avanti con la nostra lettura nonostante, già, le prime perplessità...
Ma nulla ci entusiasma.

Fino al punto che abbiamo deciso di gettare la spugna.
se non altro perché il piccolo lettore è  Edoardo (9 anni)
e lo ha sempre fatto con malavoglia.
Tutt'altro che invogliato, solleticato e incuriosito.

Che dire?!
Se qualcuno lo avesse letto tutto e ne avesse trovato dei risvolti interessanti...
Si accettano ben volentieri recensioni.
Siamo pronti a rivedere la nostra posizione (non avendolo terminato).

martedì 22 ottobre 2013

Piccoli mostri crescono: 20.000 Leghe Sotto i Mari... i classici

"Mamma, ormai sono grande per leggere le favolette..."
"...mmm, certo!"
"Ora devo leggere libri di avventura!"




Non posso negare che la velocità di lettura non permette di afferrare in toto i testi con periodi così lunghi...
Allora, procedo in questo modo:
lui legge e, poi, io rileggo il paragrafo per permettere una completa comprensione della storia.

Per il momento è ok.

lunedì 4 marzo 2013

ITALIANO incasellato e... Inglese ETICHETTATO

Di leggere e scrivere per divertimento e interesse ancora non se ne parla...
Le nostre cassette delle lettere (qui) per il momento funzionano a senso unico, cioè... adorano ricevere "posta".
Alle richieste di leggere delle favole, arrivano solo lagne...

Qui ci vuole un'idea!
Mi sono ricordata che il grande ama i cruciverba, quelli per bambini ovviamente, così ho pensato di crearne uno...


E dopo le prime difficoltà dovute alla comprensione delle indicazioni fatte a indovinello...


"Te ne preparo un altro". "Si, dai per oggi, anzi lo faccio io, uno difficilissimo".
I primi quadratini sono i suoi.
Obiettivo raggiunto!!!


Per Inglese, invece, prendendo spunto dalla scuola predisposta per le votazioni...
Etichettiamo tutto il possibile!?
Così, oltre a conoscere nuove parole ci esercitiamo nella lettura...


Le abbiamo tagliate e plastificate con il ferro da stiro e la carta di plastica apposita...
e finalmente attaccato le parole al loro giusto posto.


Chissà che non possa fungere anche da stimolo per la mamma a proporre più spesso la lingua ;).

sabato 16 febbraio 2013

Come solleticare il desiderio di LEGGERE e SCRIVERE?

Le lettere le abbiamo affrontate tutte, ci siamo esercitati nel riconoscimento e nella scrittura, abbiamo letto ciò che ci veniva chiesto...
E ora?
Non abbiamo più voglia. Perché leggere delle cose noiosissime solo per esercitarsi nella lettura? Perché scrivere sotto dettatura?
Che barba, vero?

Qui c'è bisogno di un'idea geniale...
Qualcosa che risvegli l'interesse e che stimoli la fantasia.

Così sono andata a ripescare un vecchio progetto che desideravamo sviluppare da quest'estate...

Le Cassette delle Lettere.
Avete presente quelle che stanno fuori dalle case come nel cartone "Up"?
Perché? Semplice, sono romantiche, simpatiche e giocose.
E se le mettessimo fuori dalla porta delle camere? E se ci mettessimo dentro un messaggio ogni tanto? Che so... un messaggio di coccole, delle barzellette, il progetto del giorno...?! 
Ottima idea!!!

Ai topolini sembra piacere...
"mamma, però non scrivere come fai tu..." Ecco emergere la calligrafia da gallina ;).
Ovvio, lui conosce solo lo stampato maiuscolo.

Tagliamo, carteggiamo, incolliamo, inchiodiamo e avvitiamo.
Vita pratica allo stato puro.

Il progetto...



Questo il materiale.



Tagliato con il seghetto. Ahhh quanto vorrei un traforo! 



Assemblato. Abbiamo rinunciato ai chiodini essendo il compensato troppo fine (0.4), quindi optato per la colla, speriamo.



Anche la porticina che si apre mi ha dato qualche problema, non avendo trovato le cerniere e chiodini adatti (credo si posano trovare in un negozio di hobbistica).
Consiglio: si può utilizzare una stoffa molto resistente al posto delle cerniere da attaccare sia con colla sia con graffette apposite.



Non è deliziosa???



Dipinto...
La scelta è ricaduta sui pittori pazzi.



... e con i miscugli e i pasticci dobbiamo prenderci ancora la mano...





E... non so se avete notato?! Abbiamo applicato uno speciale aggeggio per segnalare se c'è posta o meno...
Se è fuori... wow c'è. Se è dentro... peccato.




Non ci resta che appenderlo...


e sperimentarci...


Ora scappiamo, ci aspetta il carnevale...